Opplæringsbehovsanalyse
En systematisk vurdering av gapet mellom nåværende og nødvendige ferdigheter.
En opplæringsbehovsanalyse (TNA) er prosessen med å identifisere hvor de ansattes nåværende ferdigheter er utilstrekkelige i forhold til det rollene deres, eller organisasjonens mål, krever. Den sikrer at investering i læring rettes mot reelle gap fremfor antatte.
En TNA arbeider typisk på tre nivåer: organisatorisk, der strategiske kapasitetsbehov undersøkes; rolle eller team, der kompetansene hver jobb krever undersøkes; og individ, der hver persons utviklingsområder undersøkes. Data fra medarbeidersamtaler, forretningsplaner og ferdighetskartlegginger inngår i analysen.
Resultatet er et prioritert bilde av hvilken opplæring som trengs, for hvem og hvorfor, som blir grunnlaget for lærings- og utviklingsplanen. Å gjennomgå det regelmessig holder utviklingen i takt med en virksomhet i endring.
