Analyse des Schulungsbedarfs
Eine systematische Bewertung der Lücke zwischen aktuellen und erforderlichen Fähigkeiten.
Eine Analyse des Schulungsbedarfs (TNA) ist der Prozess, zu ermitteln, wo die aktuellen Fähigkeiten von Beschäftigten hinter dem zurückbleiben, was ihre Rollen oder die Ziele der Organisation erfordern. Sie stellt sicher, dass in Lernen dort investiert wird, wo echte Lücken bestehen, statt in vermutete.
Eine TNA arbeitet typischerweise auf drei Ebenen: organisatorisch, wobei strategische Fähigkeitsbedarfe untersucht werden; Rolle oder Team, wobei die von jeder Stelle geforderten Kompetenzen untersucht werden; und individuell, wobei die Entwicklungsbereiche jeder Person betrachtet werden. Daten aus Leistungsbeurteilungen, Geschäftsplänen und Kompetenzaudits fließen in die Analyse ein.
Das Ergebnis ist ein priorisiertes Bild davon, welche Schulungen benötigt werden, für wen und warum, und bildet die Grundlage des Lern- und Entwicklungsplans. Regelmäßige Überprüfung hält die Entwicklung mit einem sich wandelnden Unternehmen in Einklang.
