Analýza potřeb školení
Systematické posouzení rozdílu mezi současnými a požadovanými dovednostmi.
Analýza potřeb školení (TNA) je proces určování, kde současné dovednosti zaměstnanců nedosahují toho, co vyžadují jejich role nebo cíle organizace. Zajišťuje, aby investice do učení směřovaly ke skutečným mezerám, nikoli k domnělým.
TNA obvykle funguje ve třech úrovních: organizační, zkoumající strategické potřeby schopností; role nebo tým, zkoumající kompetence, které každá pracovní pozice vyžaduje; a individuální, zkoumající rozvojové oblasti každé osoby. Data z hodnocení výkonu, obchodních plánů a auditů dovedností analýzu podporují.
Výstupem je prioritizovaný přehled toho, jaké školení je potřeba, pro koho a proč, který se stává základem plánu učení a rozvoje. Pravidelné přehodnocování udržuje rozvoj v souladu se měnícím se podnikáním.
