Analyse af uddannelsesbehov
En systematisk vurdering af kløften mellem aktuelle og krævede færdigheder.
En analyse af uddannelsesbehov (TNA) er processen med at identificere, hvor medarbejdernes nuværende færdigheder ikke lever op til, hvad deres roller eller organisationens mål kræver. Den sikrer, at læringsinvesteringer rettes mod reelle huller frem for antagne huller.
En TNA arbejder typisk på tre niveauer: organisatorisk, hvor strategiske kompetencebehov undersøges; rolle- eller teamniveau, hvor de kompetencer, hver stilling kræver, undersøges; og individuelt niveau, hvor hver persons udviklingsområder undersøges. Data fra performancevurderinger, forretningsplaner og kompetenceaudits indgår i analysen.
Resultatet er et prioriteret billede af, hvilken træning der er nødvendig, for hvem og hvorfor, hvilket bliver grundlaget for lærings- og udviklingsplanen. Ved at vende tilbage til det regelmæssigt holdes udviklingen afstemt med en foranderlig forretning.
